ハードウェア，ソフトウェアにわたる多様な研究者，技術者等の育成は，今日，重
要な課題となっている。特に，ソフトウェアに関して，システム全体の統括や基本設
計を担当するなどの高度な情報技術者や新たな文化の形成に貢献する創造的な情報内
容の制作・提供に従事する人材の育成は重要な課題である。
  このため，高等学校，大学，高等専門学校，専修学校等における情報関連の教育の
カリキュラム開発や，リフレッシュ教育の推進，さらには社会教育の場における情報
関連の講座等の充実や生涯学習の観点から行われている民間団体の情報関連の技能審
査の充実等，関連する取組の全体を通じた充実や連携の強化を図っていくことによっ
て，優れた専門的な人材の育成を図っていく必要がある。
  また，科学技術の高度化に伴い，とりわけ大学院をはじめとして，大学における情
報関連の研究科，学部，学科等の教育研究体制の整備を図ることが肝要である。その
際，単に自然科学の分野のみならず，人文・社会科学の分野も含めて学際的な教育研
究を進め，高度情報通信社会に対応できる専門的な人材の育成に努めることが求めら
れる。